一、总体概况

青海大学马克思主义学院成立于2014年7月，其前身是青海大学社科系，于1992年由原校直属的马列主义教研室、德育教研室与原中文系合并组建而成。2010年6月，成立的思想政治理论课教学科研部挂靠其下。

马克思主义学院是独立设置的直属学校领导的思想政治理论课教学科研组织二级机构，承担全校本科生思想政治理论课教学和研究生培养工作，同时开展马克思主义理论学科建设、科学研究、学术交流、社会服务等工作。2006年获批马克思主义基本原理和思想政治教育2个二级学科硕士点。2017年批准为省级示范马克思主义学院建设单位，2018年被评为青海省示范马克思主义学院，同年获批马克思主义理论一级学科硕士点和全国高校思想政治理论课教师研修基地。目前，马克思主义理论一级学科硕士点下有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、近现代史基本问题研究四个二级学科研究方向。

在2023年，学位点共计招生硕士研究生55人，其中马克思主义基本原理12人，占比21.8%，思想政治教育14人，占比25.5%，马克思主义中国化研究18人，占比32.7%，中国近现代史基本问题研究11人，占比20%。目前，学院在校生共计146人。

2023年，学位点共有26名研究生被授予学位，毕业26名，截止目前，已实现全部就业，其中就业于高等教育单位12人，中初等教育单位2人，其他事业单位1人，机关（公共管理、社会保障和社会组织）4人，国有企业4人，其他企业（交通运输、仓储和邮政业）1人，其他企业（电力、热力、燃气及水生产和供应业）1人，升学1人，就业率达100%。

学位点始终将落实立德树人根本任务贯穿于研究生培养全过程，强化思想引导与行为规范相结合、思想培育与业务培养相结合。2023年，学位点在原有导师的基础上，新增3名硕士研究生导师。导师队伍的不断壮大，从根本上保证和提高了研究生培养质量，促进了学科发展和学位点实力的增强。

二、研究生党建与思想政治教育工作

学位点始终高度重视研究生的党建与思想政治教育工作。研究生党支部结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习贯彻党的二十大精神，除对“8+X”进行系统学习外，还深入学习了习近平总书记关于青年工作的重要论述和教育科技人才的重要论述。结合专业特色开展走近马克思主义发展史上经典人物事迹分享活动、毕业生就业——师兄师姐开讲了、红色观影、沿着习近平总书记在青海的足迹看变化、悟思想活动、暑期“三下乡”社会实践活动等10余场，在理论和实践层面加强对研究生党员的党性锤炼。

研究生党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策及上级党组织的决议，结合研究生自身的特点，组建马院研究生宣讲团，形成宣讲课件27个，在校内宣讲10余场，实现理论和实践相结合，借助校内外资源平台，在加强对研究生的教育培养中发挥党组织力量。

三、研究生培养相关制度及执行情况

学位点紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的基本问题，以提高育人质量为核心，以人才培养为中心，持续优化学科专业布局、完善培养体系，不断推进研究生教育实现内涵式发展。

优化招生制度，保障优质生源。深化研究生招生制度改革，优化初试科目及内容设置，强化复试考核，完成青海大学2024年马克思主义学院研究生招生简章制定工作。

规范过程管理，提升论文质量。加强学位论文开题答辩、中期考核、预答辩和答辩等过程管理，强化学术规范和学术道德教育，开展学位论文学术不端行为检测和学位论文全盲审，学位论文研究方向属性更为明晰，特色更为彰显，学位论文盲审一次性通过率有了显著提升。

完善就业体系，提高就业质量。制定研究生整体就业规划和方案并组织实施，建立就业推送服务平台，采取多种形式推介。2023年毕业26人，就业率100%。从就业情况看，80%的毕业生留在了条件艰苦的西部，75%从事马克思主义理论教学科研和基层党建思政工作，受到用人单位的一致好评，办学质量得到社会认可。

同时，在研究生日常管理活动中，设立“正面清单”和“负面清单”制度；完善请假制度，实行导师、家长、研究生秘书、主管领导“四级”管理制度；开展“院长接待日”活动，坚持把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

四、研究生教育改革情况

改革培养机制，创新培养体系。第一，修订培养方案，在借鉴全国部分重点培养方案的基础上，优化2023级研究生培养方案，实现专业课“更精”和选修课“更优”。第三，出台科研奖励支持计划，激励高水平成果产出。依托全国高校思政课教师研修基地（青海大学），施行“135”科研奖励支持计划，研究生发表学术论文20余篇。

组建宣讲团队，提升学院宣传力度。组建了研究生“新思想宣讲团”，研发专题党课23个，积极与校团委对接，选派宣讲团走进青马班、走进团支部开展系列宣讲活动。

发挥学生社团作用，加强高校理论宣传交流。2023年共选派4支团队进行暑期社会实践活动，其中2支团队荣获共青团青海省委举办2023年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动总结评比三等奖。

举办高质量学术会议，搭建学术交流平台。积极开展学术交流与合作。打造“青马论道”品牌活动，鼓励研究生积极参加国内相关学术论坛共计50余次，组织开展了3期“青马论道”研究生学术论坛，不断提高学术研究水平。

鼓励项目申报，提供培养支持。鼓励导师积极申报和参与各级各类项目，为研究生培养提供支持。全年共申报各类科研项目4项，截止目前获批国家社科基金一般项目3项，青海省“揭榜挂帅”重大社科项目1项，青海省省级哲学社会科学一般项目3项，青海省省级哲学社会科学自筹青年项目2项。共获批科研经费共计70余万元，为研究生的培养提供了较为充足的资金保证。

五、教育质量评估与分析

一年来，我们重点加强了教师队伍的建设，优化了课程内容，积极组织学术研讨会和学科交流活动，今年抽检的26份研究生毕业论文全部合格。当然，在学位点建设过程中，我们也发现存在以下短板：

第一，师资队伍建设中高层次人才出现青黄不接问题，高层次人才缺口较大，个别研究生导师科研积极性有待提高。

第二，优质生源比较紧缺，生源质量不够好，一志愿本学科专业生源人数占比不高。

第三，研究生发表论文质量有待提高，高级别文章数量还不是很多。

六、改进措施

针对以上问题，我们已经制定了一系列改进措施。

第一，加强导师队伍建设，提高导师队伍的思想政治素质、师德水平、科研能力和国际视野，积极培育和加强导师团队建设。

第二，完善培养方案，整合多学科导师资源，全方位提高硕士研究生培养质量，进一步扩大马克思主义理论学科研究生招生规模，优化招生结构，提高生源质量。

第三，强化学术导向，培养研究兴趣，提高深度思考；注重独立思考，培养独到见解，提高创新能力；推动学术交流，参与学术活动，拓展学术视野；加强指导力度，建立系统导师制，提供个性化指导；注重写作规范，提升论文结构，加强语言表达；鼓励合作研究，促进学术合作，拓宽研究思路。

                          青海大学马克思主义学院

                               2023年11月1日